A falta de preparo de parte das instituições, de processos e recursos adequados e de profissionais capacitados gera barreiras para a aprendizagem e para a convivência social, fazendo com que essas crianças fiquem à margem no ambiente educacional

Sinta-se mais seguro e preparado para promover a real educação inclusiva à diversidade de alunos.

Sinta-se mais seguro e preparado para promover a real educação inclusiva à diversidade de alunos.

Como garantir uma educação inclusiva de qualidade para todos os alunos na rede pública? Quais os desafios de capacitação e implementação?

Sua escola busca ser referência  no desenvolvimento de todos os alunos? Quer promover a aprendizagem de todos (grupo) e cada um dos alunos (individualidade)?

Existem diversas formas para desenvolver experiências de aprendizagem para todos os alunos e atender as especificidades dos estudantes com deficiência. Elas se ampliam a partir da perspectiva da BNCC.

Segundo o Censo Escolar da Educação Básica, o número de matrículas da educação especial chegou a 1,3 milhão em 2019, um aumento de 34,4% em relação a 2015. Então o problema está resolvido, uma vez que crianças e jovens com deficiência já estão na escola? Infelizmente, não.